逆位的教皇手指已不再指向天空，這時的教皇已有些許與眾不同，很可能成為一位使你討厭的人，他的表現可能很羅唆，所做的許多事情都是多餘的，接受的他的幫助，反而變成了幫倒忙，搞不好損失會更嚴重。偶爾顯示出信念堅定的特質或者是過度的熱情使你感到無法招架。
教皇逆位凸顯了宗教情懷的不同理解，使信徒離他而去，代表因為觀念不同而產生溝通和相處上的障礙，可能與傳統有所衝突，會反抗約束。有時候變得嚴厲，造成過度的精神束縛或是刻意以知識和教義操控世俗，形成一種愚眾情勢。教皇的精神力量已僵化，無法符合時代特徵，說出來的內容皆已錯誤。因為其落後的表徵，久而久之信徒就開始背離。兩股勢力互相抵抗之下，不免歸為殊途而互指為異端，或者遭受放逐或棄置。
逆位教皇的皇冠和權杖雖然還在，但已出現鬆動的跡象。有時是過度或不當的善意，有著容易被感動和影響的特質，時常因為心軟或耳根子軟，而造成過度的慷慨和同情。有時候更顯得懦弱、無力和易受傷害。
好的方面，代表新思想、新觀念的形成，或拒絕一些流於俗套的觀念，懂得與眾不同，標新立異。教皇逆位也可能代表能量過度，導致太保守、太傳統、太武斷、太固執。也像徵失去信賴、多管閒事、過於依靠他人、心胸狹隘、被強迫傾銷、孤立無援等等。此時，貴人相助恐怕不成，因此不宜貿然採取他人的建議，更應小心查證你所得到訊息之真實性。你目前的行事作風並非應付事情的唯一方式，假設你願意加以探索的話，或許你就會找到新的可能。
塔羅筆記
Tarnote
面目莊嚴而神聖的“教皇”，正在宗教的殿堂裡接受信徒的朝拜，指導著信徒的疑惑。 “教皇”的背後，有著與“女祭司”身後一樣的兩根柱子，表示他同樣身處在二元對立分裂的世界裡，正擔任著統合的工作。他的右手指著天，屬於古傳教士的手勢，代表他傳教的身分;而他另一手的權杖，代表著身心靈三合一的整合。 “教皇”的權力是不同於“皇帝”的，他可以否定“皇帝”的權力，可以製定屬於宗教與精神上的法則，與皇帝所代表的世俗力量相抗衡。 “教皇”手中所握的鑰匙，是進入神之國度的法門，是開啟智慧的關鍵。
文章內容目錄
牌義解讀：
“教皇”是一張開啟智慧、擁有精神上的援助的一張牌。
“5”是除了四大元素之外的，另一種神秘的東西，代表著第五元素，也就是超越物質世界的四元素，是屬於精神層次的神秘物質。 “皇帝”雖然掌握了人間的現實面世界，但是卻缺乏了精神層次的東西，於是接下來的“5”號牌–“教皇”，便是代表了精神層次的權威。 “教皇”是具有成熟智慧的男人，相較“女祭司”的高人智慧，“教皇”擁有的能力和“女祭司”並不相同，他的精神力量和法力強於“女祭司”。 “教皇”有著支援的意義，然而是屬於精神上的支持援助，並非給予實質的幫助，屬於一種輔導和指引，這將指示著你走向真理。
塔羅牌三皇當中的第三皇，皇后與皇帝，是物質世界，權力世界的皇，教皇則是精神層面的皇，教皇牌當中，教皇一手指天，代表他是上天旨意的傳達者，扮演的是傳遞天意的代表者，給予指引、教導是教皇的任務;對於群體而言，教皇揭示了一種規則，這種規條一方面來講是束縛，然另外一個角度來講是一種保護，在社會當中人需要一個權威，以維持群體發展，部分的國家政教是緊密相關的，也顯現出了教皇牌當中的現象。
而前方兩位教士，則是來聽教皇的教學，在現代的關係場合當中，是屬於學生與老師的師生關係，或是有目標的團體關係，前方的鑰匙表示給予關鍵，給你關鍵的要素，是故出現教皇時，有利於學習的成份。
在關係當中，情愛的成分比較少，大部分都伴隨著角色權力的不對等，例如像是教學關係，指導者-被指導者、給予幫助的人-接受幫助的人，如果在情愛關係的話，可能教皇會扮演為一位介紹人的情況比較大，然在情感穩固的男女關係中，教皇所在之地為教堂，故是有結婚的信息存在。工作的場合上，可能會有熱心指導的人物出現，帶領大家，分配任務與工作規劃。
正位 & 逆位解讀
正位：有智慧的、擅溝通的、適時的幫助、找到真理、有精神上的援助、得到貴人幫助、一個有影響力的導師、找到正確的方向、學業出現援助、愛情上出現長輩的干涉、媒人的幫助。
從女皇、皇帝到教皇，分別代表母親、父親與精神上的父性，一個家庭的作用概念，母親的角色乃是給予呵護照顧，除了物質上的給予，亦給予溫暖親密，告訴兒童生命是美好的，父親的角色需要培養兒童獨立，成就自己的性格，與母親分離，產生對自我的期望，而精神上的父性乃是教導兒童進入社會應有的原則與秩序，是一種指引兒童進入環境當中的力量，此三者形成了每個人心中的父母角色，是愛的基礎。
逆位：過於依賴的、錯誤的指導、盲目的安慰、無效的幫助、獨裁的、疲勞轟炸的、精神洗腦的、以不正當手段取得認同的、毫無能力的、愛情遭破壞、第三者的介入。
逆位的教皇，表示傳遞錯誤的信息，溝通上產生障礙，要注意對方可能是假的教皇，假的很會，別有目的而來，例如老鼠會等的組織，強調自己的偉大，如同一位救贖者，跟著我帶妳上天堂。而在上方的教士，因為逆位而過度強調，使得以學生的角色為主，學生別有目的而來，來求取得上方的鑰匙。
另一方面逆位的教皇，代表可能在關係當中，雙方一方過度依賴權威者的角色，太過忽視自己本身的能力，失去了自己做選擇的自由，一位個案與我的關係當中，出現了教皇逆位，我立刻覺察到，我太過與主斷在對方的事情上了，太過具有指導性，忽略了許多事情是個案的功課與個案有辦法自己去做決定的部分，當下我與她討論我們之間是否太過沒有彈性，恢復雙方彼此之間的尊重。
因幫朋友而損失金錢、得不到援助