12月16日中午，在首都師範大學科德學院校園餐廳一層大廳裡，來來往往的同學紛紛被「英語四六級怎樣過？你來測一測」的招呼聲吸引，並在一張長桌前駐足：深紫色絨布上呈弧形排列著一疊紙牌，桌前小木椅上坐著的同學凝神抽取桌上的牌，神祕也開始對牌進行分析。 「塔羅牌占卜呀！我也來試試」「塔羅牌真能占卜四六級嗎？好神奇「越來越多的同學開始加入神奇的塔羅牌之旅，越來越多的同學聽完解析後釋然一笑，帶著澄澈的眼神繼續有條不紊的生活。就連學校的書記和校長也加入了這場神祕的四六級之旅。

然而，他們抽中了什麼？占卜人又苦口婆心的分析出了什麼呢？

原來：大家抽到的是一張張善意提醒同學們專心複習，誠信考試的的提示語和滿滿的通過祝福！校黨委書記周立明、副校長呂憲棟也在活動中指出學風建設是關係到人才培養和學風建設的重要因素，是我校工作的重中之重，考風作爲學生建設的顯著標誌，直接關係到學生建設的成效，加強大學生誠信教育是考風建設的一個重要舉措。同時校領導對即將參加四六級考試的同學們送出溫馨提示與祝福。（詳情請見文章底端活動視頻）

塔羅牌僅是遊戲形式，趣味與教育相結合的開展「嚴肅考紀、誠信考試」教育活動，營造健康考風，帶動學風才是我們的真正目的哦~

一泓誠信心中，萬卷答題自成。

12月16日中午，在首都師範大學科德學院校園餐廳一層大廳裡，來來往往的同學紛紛被「英語四六級怎樣過？你來測一測」的招呼聲吸引，並在一張長桌前駐足：深紫色絨布上呈弧形排列著一疊紙牌，桌前小木椅上坐著的同學凝神抽取桌上的牌，神祕也開始對牌進行分析。 「塔羅牌占卜呀！我也來試試」「塔羅牌真能占卜四六級嗎？好神奇「越來越多的同學開始加入神奇的塔羅牌之旅，越來越多的同學聽完解析後釋然一笑，帶著澄澈的眼神繼續有條不紊的生活。就連學校的書記和校長也加入了這場神祕的四六級之旅。

然而，他們抽中了什麼？占卜人又苦口婆心的分析出了什麼呢？

原來：大家抽到的是一張張善意提醒同學們專心複習，誠信考試的的提示語和滿滿的通過祝福！校黨委書記周立明、副校長呂憲棟也在活動中指出學風建設是關係到人才培養和學風建設的重要因素，是我校工作的重中之重，考風作爲學生建設的顯著標誌，直接關係到學生建設的成效，加強大學生誠信教育是考風建設的一個重要舉措。同時校領導對即將參加四六級考試的同學們送出溫馨提示與祝福。（詳情請見文章底端活動視頻）

塔羅牌僅是遊戲形式，趣味與教育相結合的開展「嚴肅考紀、誠信考試」教育活動，營造健康考風，帶動學風才是我們的真正目的哦~

一泓誠信心中，萬卷答題自成。

大家好，我是占卜師拾月，一名全職塔羅師！今天分享時間流的案例，一般在解讀時間流或者無牌陣的時候可以抽一張指示牌來輔助我們解讀，此案例中也有指示牌輔助解讀。 （指示牌，切牌等都不需要客戶報數字或者抽牌，是塔羅師根據問題需要自行抽牌）但是切忌不會用切牌的不要濫用，不然抽出來你自己都不知道怎麼解讀，已有反饋，好了，我們來看具體案例吧，我分享出來的所有的實戰案例都是有反饋的，沒有反饋的案例不會分享，所以大家可以放心參考我的解讀思路。

案例分享

牌陣：時間流

背景：明天英語考試，想知道能不能通過？

問題：英語考試能不能及格？

案例講解：

使用的牌陣是時間流，過去是一張命運之輪，現狀是星幣三逆位，未來權杖六逆位，問卜者個人指示牌是一張聖杯四正位（指示牌，切牌等都不需要客戶報數字或者抽牌，是塔羅師根據問題需要自行抽牌）。

過去是一張命運之輪正位，命運之輪的出現一般代表著一種隨機應變，或者一種轉變，到期取哪個含義呢？其實我們還要結合整體的牌面來段，在這個案例中，我們可以看到命運之輪後面跟著一張星幣三逆位，那麼這個時候可以直接斷問卜者在過去對待這次考試的狀態就是一種隨機應變的態度，遇到問題也會去解決他，但是也有很多不可控因素的存在，因此更多的事，該學的就學吧，憑藉著自己以往的經驗考試。

而這種狀態延續到了現狀，出現了一張星幣三的逆位，我們知道在學習或者考試中，土元素代表著基礎，不是說有土元素就代表著有基礎，沒有土元素就過不了，並非如此，還有結合整體牌陣，所以靈活運用元素的特性，這個星幣三的逆位，其實可以理解為基礎不牢，很多知識點在日常學習或者復習中並沒有真正的學明白，因此到了現狀可以看出能力不足的情況（如果理解不了，也可以用逆位回推法倒回到上一張牌星幣二來輔助理解這張逆位的星幣三）。

正是由於現狀上的星幣三逆位，所以到了未來的權杖六，很多時候都代表著一種重新出發的一種狀態，我們也可以理解成一種混亂和衝突中在此開始，也可以理解為在原有的基礎上重新出發（權杖4+權杖2來理解）。那在原有的基礎上重新出發，說明什麼，就是這次英語考試會掛科。

在看一下問卜者本人的狀態，是一張正位的聖杯四，也說明本人對待這次英語考試狀態也不行，知道有一些問題存在，然而並沒有積極的備考，而是用命運之輪的隨機應變的態度來應對考試。

總結：明天英語開始不能通過。

大家好，我是占卜師拾月，一名全職塔羅師！今天分享時間流的案例，一般在解讀時間流或者無牌陣的時候可以抽一張指示牌來輔助我們解讀，此案例中也有指示牌輔助解讀。 （指示牌，切牌等都不需要客戶報數字或者抽牌，是塔羅師根據問題需要自行抽牌）但是切忌不會用切牌的不要濫用，不然抽出來你自己都不知道怎麼解讀，已有反饋，好了，我們來看具體案例吧，我分享出來的所有的實戰案例都是有反饋的，沒有反饋的案例不會分享，所以大家可以放心參考我的解讀思路。

案例分享

牌陣：時間流

背景：明天英語考試，想知道能不能通過？

問題：英語考試能不能及格？

案例講解：

使用的牌陣是時間流，過去是一張命運之輪，現狀是星幣三逆位，未來權杖六逆位，問卜者個人指示牌是一張聖杯四正位（指示牌，切牌等都不需要客戶報數字或者抽牌，是塔羅師根據問題需要自行抽牌）。

過去是一張命運之輪正位，命運之輪的出現一般代表著一種隨機應變，或者一種轉變，到期取哪個含義呢？其實我們還要結合整體的牌面來段，在這個案例中，我們可以看到命運之輪後面跟著一張星幣三逆位，那麼這個時候可以直接斷問卜者在過去對待這次考試的狀態就是一種隨機應變的態度，遇到問題也會去解決他，但是也有很多不可控因素的存在，因此更多的事，該學的就學吧，憑藉著自己以往的經驗考試。

而這種狀態延續到了現狀，出現了一張星幣三的逆位，我們知道在學習或者考試中，土元素代表著基礎，不是說有土元素就代表著有基礎，沒有土元素就過不了，並非如此，還有結合整體牌陣，所以靈活運用元素的特性，這個星幣三的逆位，其實可以理解為基礎不牢，很多知識點在日常學習或者復習中並沒有真正的學明白，因此到了現狀可以看出能力不足的情況（如果理解不了，也可以用逆位回推法倒回到上一張牌星幣二來輔助理解這張逆位的星幣三）。

正是由於現狀上的星幣三逆位，所以到了未來的權杖六，很多時候都代表著一種重新出發的一種狀態，我們也可以理解成一種混亂和衝突中在此開始，也可以理解為在原有的基礎上重新出發（權杖4+權杖2來理解）。那在原有的基礎上重新出發，說明什麼，就是這次英語考試會掛科。

在看一下問卜者本人的狀態，是一張正位的聖杯四，也說明本人對待這次英語考試狀態也不行，知道有一些問題存在，然而並沒有積極的備考，而是用命運之輪的隨機應變的態度來應對考試。

總結：明天英語開始不能通過。